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Chica mirando y 2 de fondo

Cursos de Español para Extranjeros

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formacion@dicampus.com

Español para Extranjeros

Código de curso: IDM010
Área: Idiomas
Duración: 50 horas
Temario: Tema 1:
  1. Contenidos léximos y gramaticales: ¿Quién soy? ¿Quién eres?. Presentación: llamarse/apellidarse/ser ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? Nacionalidades. Pronombres personales: éste. Género y número de los adjetivos y los sustantivos. Presentación del artículo determinado e indeterminado. Formas contractas: al, del. Saludos y despedidas
  2. Pronunciación y ortografía: El alfabeto español. b/v c/z g/j y ch.
  3. Comprensión y producción escrita: Documentos de identidad. Rellenar formularios.
  4. Comprensión y producción oral: En la oficina de correos. En el banco.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos
Tema 2:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: La familia, árbol genealógico. Estados civiles. Rasgos físicos. Rasgos de carácter. ¿Cómo? ¿Quién? Comparativo de igualdad, inferioridad y superioridad. Superlativo. Posesivos. Concordancia, género y número. Pronunciación: ll y ñ, n. La ropa, prendas, características de la ropa, ¿Cómo le queda?, ¿Qué lleva? Gustar y preferir. Presentación del I y CD.
  2. Pronunciación y ortografía: r, ll y ñ. j. La sílaba.
  3. Comprensión y producción escrita. España es diferente. Descripción de la familia. Comprensión y producción oral. Describir y reconocer personas.
  4. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  5. Juegos
Tema 3:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: En clase de español. ¿Cómo se pronuncia? ¿Cómo se escribe? ¿Puede repetir? Cortesía: por favor, gracias, de nada. ¿Dónde está? Aquí, ahí, allí, encima, debajo, delante, detrás, en frente, al lado. Ir a/estar en. Demostrativos: este, ese aquel. Ir, estar. Preposición: en/a. Ser/estar. Hay. Artículo determinado y artículo indeterminado.
  2. Pronunciación y ortografía: frases interrogativas. bra, bre, bri, bla, ble, bli.
  3. Comprensión y producción escrita: estudiar en España.
  4. Comprensión y producción oral: Presentaciones y diálogos en el aula.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos.
Tema 4:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: Horario de un día normal. Actividades cotidianas. ¿A qué hora? horas, partes del día. Verbos reflexivos: despertarse, acostarse. Verbos recíprocos. Tu día normal. Formas irregulares del presente de indicativo. Adverbios de frecuencia: siempre, normalmente, a veces, nunca. Soler+infinitivo. ¿Cuándo?. Días de la semana, meses del año, estaciones.
  2. Pronunciación y ortografía: Pronunciación: consonante+r+vocal.
  3. Comprensión y producción escrita: Las fiestas españolas
  4. Comprensión y producción oral: Nochevieja
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico
  6. Juegos
Tema 5:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: La vivienda. Zonas de la casa. Hay algún/alguna. Indefinidos: alguno, ninguno. Buscar piso: tipos de casa, anuncios, direcciones. Pedir y dar indicaciones: girar a la derecha, la izquierda, todo recto. Números ordinales. Preguntar por la existencia de algo o de algún lugar. Formas irregulares del presente. Hay que/tienes que + infinitivo. Para + infinitivo. Imperativo afirmativo, formas regulares.
  2. Pronunciación y ortografía: mp/mb. Pronunciación de la x. La sílaba tónica.
  3. Comprensión y producción escrita: Carta a un amigo. Escribir una carta.
  4. Comprensión y producción oral: pedir/dar indicaciones. Buscando piso.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos
Tema 6:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: Tareas cotidianas. Pedir favores, pedir permiso, sugerencias: Poder + infinitivo. Tener que + infinitivo. Más perifrasis: Pensar + infinitivo. Odiar + infinitivo. Adverbios de frecuencia: una vez a la semana, nunca. Órdenes: imperativo. Imperativo con complementos. Expresar gustos: Me gusta mucho/poco/no me gusta nada. Acuerdo, desacuerdo: a mí también, a mí tampoco. Expresar opiniones: Crer+que+indicativo. Expresar intenciones: piensas+infinitivo. Expresar deseos: Querer+infinitivo. Llevar+traer.
  2. Pronunciación y ortografía: el acento. Palabras aguadas, llanas y esdrújulas.
  3. Comprensión y producción escrita: La fiesta de cumpleaños. Invitaciones y felicitaciones.
  4. Comprensión y producción oral: Manu Chao: Me gusta...
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos
Tema 7:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: De compras. Alimentos, nombres y medidas, Cuantificadores: bastante, alguno, ninguno. Perifrasis: Ir a/Estar en. Formación del gerundio. Infinitivo mas complementos.
  2. Pronunciación y ortografía: Acentuación de palabras.
  3. Comprensión y producción escrita: Entrevista de trabajo y C.V.
  4. Comprensión y producción oral: En el trabajo. Tomar notas. Coger recados.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos
Tema 8:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: En el médico. Pedir cita, la consulta, me duele... Partes del cuerpo. Enfermedades y sintomas. Si + imperativo, Perífrasis: Hay que/Tienes que. Contraste entre ser/estar. Usos y posición. Imperativo negativo.
  2. Pronunciación y ortografía: Acentuación de palabras.
  3. Comprensión y producción escrita: En la farmacia.
  4. Comprensión y producción oral: Sabina: Pastillas para no soñar. Imperatio.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos
Tema 9:
  1. Contenidos léxicos y gramaticales: ¿Qué tiempo hace? Fenómenos atmosféricos. Puntos cardinales. Muy / mucho. Adjetivo / Adverbio. estar + infinitivo. Seguir + infinitivo. Cuando + presente. Imperativo negativo. Preposición a / en, oposición. Conversación telefónica. Por qué / porque. Preposición para
  2. Pronuncaición y ortografía: Los diptongos.
  3. Comprensión y producción escrita: Al teléfono.
  4. Comprensión y producción oral: Previsiones meteorológicas. Concurso televisivo. Reserva en el restaurante.
  5. Más palabras. Ejercicios de léxico.
  6. Juegos.
Destinatarios: El curso va dirigido a todos aquellos que quieran superar el nivel A1 de español que acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse satisfactoriamente en situaciones de comunicación cotidianas. La metodología del curso, así como las actividades propuestas, responden a la tipología de las pruebas A1 desarrolladas por el Instituto Cervantes.
Objetivos: Los objetivos que el curso persigue son desarrollar las cuatro destrezas, expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva y comprensión lectora. Observadas en el marco de referencia europeo, que permiten comprender y reaccionar adecuadamente ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana y a satisfacer sus necesidades inmediatas.
Ficha del curso: IDM010